Kemarin, Departemen Pendidikan Oregon (ODE) merilis dokumen panduan untuk distrik sekolah yang menguraikan penelitian, rekomendasi, dan tiga model kebijakan untuk membatasi atau membatasi penggunaan ponsel di ruang kelas. Panduan ini dirancang untuk membantu distrik sekolah memperbarui kebijakan terkini mengenai penggunaan ponsel dan perangkat seluler lainnya serta meningkatkan pembelajaran, kesejahteraan, dan rasa memiliki siswa.
“Jika siswa tidak fokus belajar selama di sekolah, kita akan tertantang untuk membantu siswa mencapai tujuan pendidikannya, seperti keterampilan membaca dan matematika. Ponsel mengalihkan perhatian siswa dan, jika digunakan secara tidak tepat, dapat membahayakan kesehatan mental dan kesejahteraan siswa. menjadi “Sebagai pemimpin, tugas kita adalah memberikan dukungan sebanyak mungkin untuk membantu siswa dan pendidik berhasil. Untuk mencapai hal ini, panduan ODE mencakup model kebijakan yang jelas untuk penggunaan ponsel di sekolah.”
“Kami tahu ponsel dapat memberikan manfaat bagi siswa, termasuk mereka yang mungkin memiliki masalah kesehatan dan keselamatan, atau siswa penyandang disabilitas yang membutuhkan teknologi pendukung untuk dukungan tambahan,” kata Direktur ODE Dr. Charlene Williams. “Pada saat yang sama, penting bagi sekolah untuk bekerja dengan sengaja untuk menciptakan kondisi yang mendorong pemikiran mendalam dan perhatian berkelanjutan, tanpa gangguan terus-menerus dari ponsel dan perangkat seluler.”
Panduan yang dirilis hari ini juga menjelaskan kebijakan terkini untuk wilayah Oregon dan negara bagian lainnya. Rekomendasi utama dan strategi implementasi meliputi:
- Memasukkan masukan dari staf, mahasiswa, dan masyarakat pada setiap tahap desain, implementasi, dan peninjauan. Dukungan dan konsistensi dari staf sekolah membantu menjaga kredibilitas dan efektivitasnya.
- Mengatasi risiko tanggung jawab atas pencurian, kehilangan, atau kerusakan. Perjelas bagaimana kebijakan telepon seluler sekolah bersinggungan dan berkoordinasi dengan peraturan properti pribadi yang ada.
- Pertimbangkan cara menegakkan kebijakan agar siswa tidak menyia-nyiakan waktu pembelajaran. Menerapkan strategi selain skorsing dan pengusiran untuk menegakkan hak pendidikan semua siswa dan secara efektif mengatasi masalah perilaku.
197 distrik sekolah di Oregon masing-masing memiliki kebijakan telepon selulernya sendiri, dan undang-undang saat ini telah mewajibkan distrik sekolah untuk mengembangkan kebijakan mengenai perangkat elektronik pribadi di sekolah.
Pew Research Center memperkirakan lebih dari sepertiga orang tua yang memiliki anak di bawah 12 tahun mengatakan anak-anak mereka mulai menggunakan ponsel cerdas sebelum usia lima tahun, dan penelitian terbaru menyoroti potensi risiko penggunaan ponsel terhadap kesehatan mental dan pembelajaran siswa. proses. Meluasnya penggunaan dan risiko telepon seluler di kalangan siswa Oregon memerlukan kebijakan telepon seluler yang efektif, adil, dan berkelanjutan di sekolah.
Pemerintah Negara Bagian Oregon/ode