Ketika suatu distrik sekolah mencapai ambang batas 100 pelajar bahasa Inggris (siswa yang bahasa ibunya bukan bahasa Inggris dan membutuhkan bantuan tambahan), Departemen Pendidikan Dasar dan Menengah Massachusetts memerlukan pembentukan komite penasihat orang tua untuk memberi saran kepada pejabat sekolah mengenai rencana pertemuan. kebutuhan para siswa ini. , distrik tersebut mengumumkan minggu lalu bahwa mereka akan membentuk komite penasihat orang tua multibahasa “untuk lebih memahami dan mengintegrasikan beragam suara komunitas sekolah.” Rapat organisasi akan diadakan pada tanggal 19 November pukul 17.30 di Perpustakaan SMA Area Monomoy. Monomoy menyebut organisasinya Dewan Penasihat Orang Tua Multibahasa (MLPAC) “untuk mencakup basis yang lebih luas,” kata Robin Millen, asisten direktur program di Monomoy, melalui email. Upaya sedang dilakukan untuk menemukan perspektif yang lebih luas mengenai pengembangan “EL” daripada definisi negara dan untuk mengembangkan pemahaman yang lebih berbasis aset dan inklusif bahwa berbagai bahasa harus didukung dan bahwa ketentuan untuk mempelajari berbagai bahasa harus tersedia untuk semua orang. semuanya,” kata Millen.
Distrik ini memiliki semakin banyak siswa yang bahasa ibunya bukan bahasa Inggris. Pada tahun 2023, 15,4% siswa Sekolah Dasar Chatham tidak menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa pertama mereka, menurut informasi profil sekolah dan distrik DESE. Tingkat Sekolah Dasar Harwich adalah 11,6%, tingkat Sekolah Menengah Regional Monomoy adalah 10,4%, dan tingkat Sekolah Menengah Monomoy adalah 11,3%. atau yang membutuhkan bantuan bahasa tambahan. Menurut negara bagian, pada tahun 2023, pelajar bahasa Inggris akan mencapai 10,1% dari populasi siswa di sekolah dasar Chatham, 6,3% di sekolah dasar Harwich, 2% di sekolah menengah pertama, dan 4% di sekolah menengah atas. Dewan ini merupakan upaya kolaboratif antara orang tua dan pengasuh, staf dan administrator sekolah, serta anggota masyarakat. Tujuan komite ini adalah untuk “meningkatkan keterlibatan dan keberhasilan siswa multibahasa.” Anggotanya akan memberikan saran kepada distrik sekolah mengenai program pelajar bahasa Inggris dan peluang pendidikan serta perbaikan yang dapat dilakukan oleh distrik atau sekolah tertentu untuk pelajar bahasa Inggris dan keluarga multibahasa. Rich Wealth Millen berkata, “MLPAC akan memberikan kesempatan kepada para anggota untuk terhubung dengan pimpinan distrik sekolah untuk membantu memastikan siswa diterima, didukung, dan memiliki jalan untuk komunikasi dan advokasi. Ini juga akan berfungsi sebagai komunitas bersama bagi keluarga ML untuk mendapatkan dukungan. sumber daya dan A Place to Belong. Undangan untuk bergabung dengan komite, yang akan bertemu secara rutin dengan pimpinan sekolah dan distrik untuk membantu merencanakan dan mengembangkan program guna meningkatkan peluang pendidikan bagi pelajar bahasa Inggris rekomendasi kepada distrik sekolah atau masing-masing sekolah; meninjau rencana perbaikan distrik dan sekolah terkait dengan pembelajar bahasa Inggris; dan bertemu setiap tahun dengan komite sekolah dan/atau dewan sekolah masing-masing.
Source link
Source link